Conteúdos Curriculares da Terceira Unidade

Prezados Pais,

Nesta terceira unidade, estaremos trabalhando os seguintes conteúdos:

Em português e história, estamos estudando o Estatuto dos Direitos Humanos e da Criança. Como resultado dessas discussões, criamos o Estatuto do Quinto Ano, que foi uma forma também de refletirmos sobre as nossas próprias atitudes relacionais na escola e de discutirmos formas de nos relacionarmos com respeito com nossos colegas, professores e funcionários.

Em Geografia, estamos estudando os aspectos físicos do Brasil. Nosso próximo projeto será construir maquetes do relevo brasileiro. Em seguida, vamos discutir os aspectos culturais de cada região.

Em ELA, estamos trabalhando com o tema "Get the Message!" (Entenda a Mensagem!). Estamos discutindo diversas formas de se expressar idéias e enviar mensagens, por meio de palavras, imagens, objetos e arte.

Em matemática, estamos estudando geometria. Estamos aprendendo a identificar polígonos, medir ângulos, e estamos refletindo sobre como a geometria é uma parte muito importante das nossas vidas. A geometria também irá nos ajudar muito nas aulas de ciências, onde estamos discutindo "motion" (movimento). Estamos aprendendo como objetos se movem ou são movidos e o que causa o movimento. Também vamos estudar as máquinas simples, e vamos inventar e construir máquinas para testar nosso aprendizado de ciências e matemática de forma prática.

Vale lembrar que no final de agosto estaremos realizando as avaliações da terceira unidade. Qualquer dúvida, é só entrar em contato conosco!

Atenciosamente,

Luciana e Suzanne

Inuksuks

Estamos estudando o tema de "Mensagens" - Get the message! - nas nossas aulas de ELA. Uma das formas de se enviar uma mensagem é através de um inuksuk - uma espécie de estátua muito comum na região do Ártico (norte do Canadá, Alaska, Groelândia) usada na cultura Inuit. Essas estátuas são colocadas em lugares estratégicos para indicar aos viajantes lugares adequados para se caçar, pescar, descansar, etc.

Os alunos do Year 5 estão estudando sobre inuksuks e o seu significado, e criaram o seu próprio inuksuk. Foi uma atividade divertida onde aprendemos que existem muitas formas de se enviar mensagens que vão além das palavras. Veja as fotos abaixo:

The pictures we took after we finished writing letters to our pen pals in Pittsford, NY!

Click on the link below to play our ciruclatory system jeopardy!

http://jeopardylabs.com/play/grade-4-circulatory-system2

O Sistema Circulatório

Veja a musiquinha sobre o sistema circulatório que o Year 5 aprendeu hoje:

Pen Pals

Os alunos do Year 5 acabaram de receber cartas de uma turma da terceira série de uma escola em Pittsford, no estado de Nova Iorque. A turma de Mrs. Mahar está aprendendo sobre o Brazil e os alunos têm muitas perguntas a respeito do nosso país. Os alunos do Year 5 vão aprender como se escreve uma "friendly letter" essa semana, e vão responder às cartinhas dos nosso amigos americanos! Esperamos que eles mantenham esse contato para praticar o inglês quando não estiveram mais na Maple Bear! Abaixo vocês vêem uma foto da turma de Mrs. Mahar.Thanks Pete for the first contact!

O Sistema Respiratório

Na aula de ciências, aprendemos sobre o sistema respiratório. Uma das atividades que fizemos foi construir um modelo de um pulmão e do diafragma. Usamos garrafas de plástico e balões para criar este modelo. Através dessa experiência, os alunos aprenderam que quando inspiramos, o diafragma se contrai e o pulmão expande; quando expiramos, o diafragma relaxa e os pulmões expelem o ar. Foi uma atividade divertida e todos nós ficamos surpresos ao ver que o modelo realmente funcionava!

Miss Suzanne